La prima fase della pandemia COVID-19, con il conseguente lockdown ha avuto un profondo impatto sulla società italiana. In quel periodo è stato molto importante “educare” la popolazione e il personale sanitario a una corretta risposta emergenziale in termini di cambiamenti di comportamenti e abitudini. In breve tempo, ci si è dovuti cimentare con il corretto utilizzo delle mascherine, con il distanziamento fisico e con l’igiene delle mani. È emerso con chiarezza che la preoccupazione per la propria salute e per il bene comune è sempre questione di un’educazione alla responsabilità, attraverso il rispetto delle norme e la condivisione delle finalità. Si è, infatti, evidenziato che il divario tra indicazioni sanitarie e comportamenti della comunità non è dovuto a un’insufficiente informazione, ma a una situazione di scarsa “educazione”.

RISK, COMMUNICATION STRATEGIES AND INDIVIDUAL ANSWERS DURING THE COVID-19 PANDEMIC: AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE

Pensieri C
Writing – Original Draft Preparation
2021-01-01

Abstract

La prima fase della pandemia COVID-19, con il conseguente lockdown ha avuto un profondo impatto sulla società italiana. In quel periodo è stato molto importante “educare” la popolazione e il personale sanitario a una corretta risposta emergenziale in termini di cambiamenti di comportamenti e abitudini. In breve tempo, ci si è dovuti cimentare con il corretto utilizzo delle mascherine, con il distanziamento fisico e con l’igiene delle mani. È emerso con chiarezza che la preoccupazione per la propria salute e per il bene comune è sempre questione di un’educazione alla responsabilità, attraverso il rispetto delle norme e la condivisione delle finalità. Si è, infatti, evidenziato che il divario tra indicazioni sanitarie e comportamenti della comunità non è dovuto a un’insufficiente informazione, ma a una situazione di scarsa “educazione”.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12610/89444
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